HealthDay
Znanstvenici sa Stanford University dodaju kako je ovaj rizik uočen i kod autistične djece s natprosječno visokim kvocijentom inteligencije.
Po njihovim riječima, evidentirane poteškoće s pamćenjem riječi i lica imaju značajan utjecaj na uspjeh u školi.
U novoj studiji je sudjelovalo 25 djece s dijagnozom poremećaja autističnog spektra i 29 djece iz kontrolne skupine.
Sva uključena djeca su bila u dobi od osam do dvanaest godina s natprosječnim kvocijentom inteligencije.