HealthDay
Kanadski znanstvenici s University of Waterloo su se u istraživanju koristili podacima prikupljenima od 95 ispitanika, a čitanje naglas se glede pamćenja pokazalo učinkovitijim od čitanja u tišini ili slušanja.
Istraživači pišu kako je riječ o potvrdi stava da dodavanje ovakvih aktivnih mjera doprinosi pamćenju i učenju.
Po njihovim riječima, novi nalazi će naći svoju primjenu u razvoju aktivnosti namijenjenih jačanju pamćenja osoba starije životne dobi.